El efecto del perro en los seres humanos crea resultados positivos innegables
Hoy en día los perros se utilizan cada vez más por los terapeutas entrenados en un número de áreas de tratamiento, que van desde la terapia psiquiátrica, por ejemplo. proyectos de activación para los presos, los niños con problemas de comportamiento como el autismo, Síndrome de Down ADHD.og y las personas mayores, especialmente con Altzeimers, etc
Varios estudios han demostrado que la presencia un perro puede conducir a cambios positivos y significativos en los parámetros como la presión arterial, el pulso y el nivel de hormonas del estrés. Recientemente, la atención ha sido cada vez más dirigida contra la hormona oxitocina, esta hormona está involucrada en todos los aspectos de la conducta maternal, pero también tiene un efecto estimulante en ambos sexos en las interacciones sociales, el apego, la reducción del estrés y la salud en general. Parece que la producción de oxitocinas en el cuerpo aumentacon el contacto físico positivo entre los seres humanos y animales. Por lo tanto, uno puede imaginar que el contacto físico con un perro en sí mismo hace que la persona sea más abierta a la interacción ya que el perro es una parte o el protagonista e igualmenteque el contacto puede poner la tensión y el estrés a un nivel tan bajo donde la persona puede recibir estímulos (por ejemplo, la terapia o instrucciones), puede ser beneficioso para el organismo y el proceso de bienestar mental o curación.
"La patada de oxioxina se siente al contacto con la mascota, probablemente se origina en una mayor cantidad de oxitocina en el cuerpo. La producción de oxitocina aumenta por el contacto físico positivo con otros individuos, tanto de la misma especie y de otros tipos. La producción de oxitocina aumenta también en los animales, por ejemplo. perros, y sugiere que los animales también pueden ponerse en un poco "altos" al contacto unos con otros y con los seres humanos.
Los niños y los perros: tener una relación con un animal, aprender acerca de él y ser responsable de un animal, puede aumentar la confianza del niño y ayudar la construcción de una nueva forma de mirarse a sí mismos y ser visto por otros. A lo largo del proceso de crecimiento, los niños aprenden no sólo a cuidar del perro y la alimentación de él, etc También aprenden acerca de la disciplina y la integración con el hecho de cuidarlo. Ellos aprenden sobre el lenguaje corporal del perro, cómo pueden comunicar sus intenciones para el perro y ver cómo el perro se siente. Aprenden cómo su propio comportamiento refleja claramente en el lenguaje corporal del perro y sus acciones. Y así, ellos aprenden sobre sí mismos y su entorno. Esto demostrará ser una mejora en las competencias sociales de los niños (la autoestima, la confianza, la empatía, la comunicación, la actitud hacia el medio ambiente) Resulta que la ansiedad de los niños del primer día de escuela y disminuye su impulsividad . Se puede decir que ambas son muy importantes para la capacidad de los niños para emprender un buen aprendizaje en la escuela
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